5.2 Quem e o Que Nos Faz Sentir Bem

Círculos em Movimento · 90 min · 10-20 participantes · 6 etapas

Círculos em MovimentoCírculo de ReflexõesBásicoAnos Iniciais,Anos Intermediários,Ensino Médio

Duração total: 90 min (80 min nas etapas)

Objetivo

Aumentar a competência emocional, aumentando a conscientização a respeito do que contribui para fazer com que nós mesmos e os outros se sintam bem.

Materiais

Objeto da palavra, peça de centro, sinos, valores e diretrizes da sala de aula, materiais de desenho

Autores

Kay Pranis, Carolyn Boyes-Watson

Fonte

Círculos em Movimento: Construindo uma Comunidade Escolar Restaurativa — coleção no acervo

Site da publicação (Círculos em Movimento)

Estrutura (6 etapas)

01 Abertura Abertura
02 Check-In: Compartilhando o Presente Meditação 10 min
MOMENTO DE ATENÇÃO PLENA/MINDFULNESS: Faça uma pausa, respire e escute o som do sino.

APRESENTE UMA "RODADA": Uma "rodada" é o objeto da palavra passando por cada participante em torno do Círculo. O facilitador fará uma pergunta e, como participante, poderá responder por primeiro. O facilitador passará, então, o objeto da palavra para a pessoa que estiver à sua direita ou esquerda, indicando, assim, em que direção o objeto da palavra continuará a ser passado em torno do Círculo. Na primeira rodada, os participantes são convidados a dizerem seus nomes, bem como a responderem a qualquer pergunta que tenha sido feita. Lembre-se: sempre é possível que o participante passe o objeto da palavra adiante sem se pronunciar.
  • Como você está se sentindo hoje?
  • Você tem alguma coisa especial a compartilhar e que se sente confortável em colocar para o grupo?

Lembre aos alunos os valores e as diretrizes da sala de aula.

03 Visualização e Desenho - Representando Quem Nos Faz Sentir Bem Visualização 30 min
Visualização e Desenho

Respirem profundamente, fechem os olhos e pensem em alguém que faz vocês se sentirem bem. Percebam quem é que faz vocês se sentirem bem. Reparem em como seu corpo se sente, como seu coração se sente. Respirem profundamente e, então, abram seus olhos… Agora desenhem a pessoa que faz vocês se sentirem bem.

Determine um tempo suficiente para que o desenho seja feito.
  • Quem faz você se sentir bem?

Garanta tempo suficiente para o desenho. Encoraje os participantes a conectarem-se com seus sentimentos durante a visualização. Mantenha um ambiente tranquilo durante a atividade de desenho.

04 Compartilhamento e Reflexão - Explorando Conexões Emocionais Pergunta e Resposta 30 min
Compartilhamento e Reflexão

1ª Rodada: Convido vocês a compartilharem seu desenho e a dizer-nos o que essa pessoa faz para que você se sinta bem.

2ª Rodada: O que você acha que faz para ajudar outras pessoas a se sentirem bem?
  • O que essa pessoa faz para que você se sinta bem?
  • O que você acha que faz para ajudar outras pessoas a se sentirem bem?

Mantenha um ambiente acolhedor para o compartilhamento. Encoraje os participantes a refletirem sobre reciprocidade emocional e seu papel em fazer outros se sentirem bem.

05 Check-out: Comentários Adicionais Pergunta e Resposta 10 min
RODADA DE CHECK-OUT/FINALIZAÇÃO: Você tem mais alguma coisa que gostaria de dizer a respeito do Círculo de hoje?
  • Você tem mais alguma coisa que gostaria de dizer a respeito do Círculo de hoje?

Mantenha um espaço acolhedor para reflexões finais sobre a experiência do círculo.

06 Fechamento Fechamento

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