6.3 Vamos falar de Bullying

Círculos em Movimento · 90 min · 10-20 participantes · 5 etapas

Círculos em MovimentoCírculo de CompreensãoIntermediárioAnos Iniciais,Anos Intermediários,Ensino Médio

Duração total: 90 min (85 min nas etapas)

Objetivo

Aumentar nossa compreensão do impacto dos comportamentos de bullying; aumentar a capacidade de reconhecer bullying; trabalhar a habilidade dos espectadores de darem apoio aos que sofrem bullying.

Materiais

Objeto da palavra, itens para a peça de centro, sino ou outro instrumento de som

Autores

Kay Pranis, Carolyn Boyes-Watson

Fonte

Círculos em Movimento: Construindo uma Comunidade Escolar Restaurativa — coleção no acervo

Site da publicação (Círculos em Movimento)

Estrutura (5 etapas)

01 Momento de Atenção Plena e Abertura Meditação 5 min
Faça uma pausa, respire e escute o som do sino.

Lembre aos alunos os valores e as diretrizes da sala de aula.

02 Check-in: Metáfora do Clima Emocional Pergunta e Resposta 10 min
Se você fosse um tipo de tempo hoje (sol, chuviscando, temporal), como estaria esse tempo?
  • Se você fosse um tipo de tempo hoje, que tempo você seria?

Momento de atenção plena/mindfulness: Faça uma pausa, respire e escute o som do sino. Apresente uma "rodada" explicando como funciona o objeto da palavra.

03 Refletir a respeito de comportamento de bullying e nossas opções de reação Pergunta e Resposta 60 min
ATIVIDADE PRINCIPAL: Refletir a respeito de comportamento de bullying e nossas opções de reação

RODADAS DO PROCESSO:

1ª Rodada: Como é sofrer bullying?

2ª Rodada: Que tipos de ação fazem você sentir que está sofrendo bullying?

3ª Rodada: Por que você acha que alguém pratica bullying?

4ª Rodada: Lembre de uma ocasião em que você viu alguém sofrendo bullying. Qual foi a sensação, o sentimento?

5ª Rodada: O que você pode fazer da próxima vez que presenciar alguém sofrendo bullying?

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ORIENTAÇÕES PARA O FACILITADOR:

Este círculo explora um tema sensível e importante. É essencial:

- Criar um ambiente seguro para compartilhamento
- Validar as experiências de todos os participantes
- Focar no desenvolvimento de estratégias proativas
- Enfatizar o papel dos espectadores na prevenção
- Promover empoderamento e apoio mútuo

O objetivo é não apenas reconhecer o bullying, mas desenvolver habilidades práticas para preveni-lo e responder a ele de forma construtiva.
  • Como é sofrer bullying?
  • Que tipos de ação fazem você sentir que está sofrendo bullying?
  • Por que você acha que alguém pratica bullying?
  • Lembre de uma ocasião em que você viu alguém sofrendo bullying. Qual foi a sensação, o sentimento?
  • O que você pode fazer da próxima vez que presenciar alguém sofrendo bullying?

Seja sensível aos participantes que podem ter experiências traumáticas com bullying. Mantenha o foco nas soluções e no empoderamento. Encoraje estratégias específicas e práticas para que os espectadores possam intervir de forma segura.

04 Check-out: Aprendizados para o Futuro Pergunta e Resposta 10 min
O que você está levando desse Círculo que poderia ajudar a você ou a outra pessoa no futuro?
  • O que você está levando desse Círculo que poderia ajudar a você ou a outra pessoa no futuro?

Encoraje os participantes a identificar estratégias concretas e compromissos para prevenir bullying e apoiar outras pessoas.

05 Fechamento Fechamento

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