6.2 Sentir-se Excluído
Duração total: 90 min (85 min nas etapas)
Objetivo
Falar sobre a experiência de exclusão social para desenvolver a conscientização da dinâmica social da exclusão - comum, porém dolorosa; ajudar o grupo a desenvolver as práticas sociais que previnem essa situação.
Materiais
Objeto da palavra, itens para a peça de centro, valores e diretrizes da sala de aula, o livro infantil Puppies for Sale de Dan Clark, sino ou outro instrumento de som
Autores
Fonte
Círculos em Movimento: Construindo uma Comunidade Escolar Restaurativa — coleção no acervo
Estrutura (6 etapas)
01 Momento de Atenção Plena e Abertura Meditação 5 min
Dicas do facilitador
Lembre aos alunos os valores e as diretrizes da sala de aula.
02 Check-In: Compartilhando o Presente Pergunta e Resposta 10 min
Perguntas norteadoras
- Como você está se sentindo hoje? Você tem alguma coisa especial a compartilhar e que se sente confortável em colocar para o grupo?
Dicas do facilitador
Momento de atenção plena/mindfulness: Faça uma pausa, respire e escute o som do sino. Lembre aos alunos os valores e as diretrizes da sala de aula.
03 Leitura da História "Puppies for Sale" - Contexto para Discussão sobre Exclusão Contação de História 15 min
LEITURA DA HISTÓRIA:
O facilitador lê a história "Puppies for Sale" de Dan Clark em voz alta, enquanto o grupo acompanha; ou o grupo lê a história em voz alta.
Nota: Esta história deve ser lida para contextualizar a discussão sobre exclusão social e suas consequências.
Dicas do facilitador
Leia a história com expressividade e emoção apropriadas. Permita que os participantes absorvam a mensagem da história antes de prosseguir para a discussão. A história serve como base empática para as discussões subsequentes.
04 Compartilhamento Coletivo sobre Experiências de Exclusão e Estratégias Pergunta e Resposta 45 min
1ª Rodada: Na sua experiência, qual é o sentimento de ser deixado de fora?
2ª Rodada: Você pode compartilhar uma história de quando você foi deixado de fora?
3ª Rodada: Você consegue pensar em algo que você poderia fazer na próxima vez que você presenciar que alguém está sendo excluído?
REFLEXÃO PARA O FACILITADOR:
Este círculo aborda a experiência universal, mas dolorosa, de ser excluído. É importante criar um espaço seguro onde os participantes possam compartilhar suas experiências e desenvolver estratégias para prevenir a exclusão de outros.
ADAPTAÇÃO:
Esta atividade foi adaptada do trabalho de Jack Mangan com Círculos nas escolas.
Perguntas norteadoras
- Na sua experiência, qual é o sentimento de ser deixado de fora?
- Você pode compartilhar uma história de quando você foi deixado de fora?
- Você consegue pensar em algo que você poderia fazer na próxima vez que você presenciar que alguém está sendo excluído?
Dicas do facilitador
Seja sensível às emoções que podem surgir ao falar sobre exclusão. Encoraje os participantes a serem vulneráveis, mas respeitosos. Foque em soluções práticas para prevenir exclusão no futuro. Esta atividade foi adaptada do trabalho de Jack Mangan com Círculos nas escolas.
05 Check-out: Aprendizados para Levar Pergunta e Resposta 10 min
Perguntas norteadoras
- O que você pode levar desse Círculo?
Dicas do facilitador
Encoraje os participantes a identificar insights práticos e aplicáveis que podem usar em suas vidas.
06 Fechamento Fechamento
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