6.19 Pensando sobre Gênero e Violência

Círculos em Movimento · 90 min · 10-20 participantes · 5 etapas

Círculos em MovimentoCírculo de ReflexõesAvançadoEnsino Médio

Duração total: 90 min

Objetivo

Ajudar os participantes a refletirem sobre suas próprias hipóteses e valores a respeito do privilégio do sexo masculino, direito de posse sexual e violência contra as mulheres.

Materiais

Objeto da palavra, itens para o centro, sino ou outro instrumento de som, cópias da história "A Ponte Levadiça", diários/cadernos, caneta

Autores

Kay Pranis, Carolyn Boyes-Watson

Fonte

Círculos em Movimento: Construindo uma Comunidade Escolar Restaurativa — coleção no acervo

Site da publicação (Círculos em Movimento)

Estrutura (5 etapas)

01 Abertura do Círculo Meditação 10 min
Faça uma pausa, respire e escute o som do sino.

RODADA DE VALORES: Diga um valor importante que ajuda você a participar de um jeito bom quando estiver discutindo um assunto difícil. Escreva uma lista desses valores à medida que os participantes vão enumerando-os. Coloque essa lista no centro do Círculo.

Reveja com os participantes as diretrizes básicas do Círculo.

APRESENTE UMA "RODADA": Uma "rodada" é o objeto da palavra passando por cada participante em torno do Círculo. O facilitador fará uma pergunta e, como participante, poderá responder por primeiro. O facilitador passará, então, o objeto da palavra para a pessoa que estiver à sua direita ou esquerda, indicando, assim, em que direção o objeto da palavra continuará a ser passado em torno do Círculo. Na primeira rodada, os participantes são convidados a dizerem seus nomes, bem como a responderem a qualquer pergunta que tenha sido feita. Lembre-se: sempre é possível que o participante passe o objeto da palavra adiante sem se pronunciar.

Acomode a todos em um círculo de cadeiras, sem nenhum outro móvel.

02 Check-In: Compartilhando o Presente Pergunta e Resposta 10 min
Como você está se sentindo hoje? Você tem alguma coisa na sua mente que o Círculo deveria saber e que você se sente confortável em compartilhar?
  • Como você está se sentindo hoje? Você tem alguma coisa na sua mente que o Círculo deveria saber e que você se sente confortável em compartilhar?

Passe o objeto da palavra e permita que cada participante compartilhe como está se sentindo.

03 Ler "A Ponte Levadiça" e refletir a respeito de responsabilidade e gênero Contação de História 60 min
ATIVIDADE PRINCIPAL: Ler "A Ponte Levadiça" e refletir a respeito de responsabilidade e gênero

Distribua cópias do texto "A Ponte Levadiça" e leia em voz alta para os participantes.

Peça aos participantes que respondam as seguintes perguntas em seus diários/cadernos, com base em seus próprios valores morais:

• Quem você acredita que seja o maior responsável pela morte da baronesa?
• Lembre de cada um dos participantes da história. Você acredita que eles tenham alguma responsabilidade pela morte da baronesa?
• Como você classificaria cada um dos participantes como o mais responsável até o menos responsável pelo que ocorreu?

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A Ponte Levadiça

Ao sair para uma visita aos distritos nos arredores, o barão ciumento advertiu sua linda esposa: "Não saia do castelo enquanto eu estiver fora, ou eu a punirei severamente quando eu retornar"!

Porém, à medida que as horas passavam, a baronesa foi ficando solitária e, apesar do aviso de seu marido, ela decidiu ir visitar seu amante, que morava na área rural ali perto. O castelo situava-se em uma ilha num rio largo e caudaloso. Uma ponte levadiça unia a ilha à terra firme no ponto em que o rio era mais estreito. "Com certeza meu marido não vai retornar antes de mim", ela pensou, e ordenou ao serviçal que baixasse a ponte levadiça e a deixasse baixada até que retornasse. Depois de passar várias horas agradáveis com seu amante, a baronesa voltou à ponte levadiça. Só que, ao chegar à ponte, essa estava bloqueada por um guardião da ponte brandindo violentamente uma faca longa e ameaçadora.

"Não tente cruzar essa ponte, Baronesa, ou eu terei de matá-la" ele gritou. "O Barão me deu ordens para que assim agisse".

Temendo por sua vida, a baronesa voltou ao seu amante e lhe pediu ajuda. "Nosso relacionamento é só um relacionamento romântico", disse ele. "Eu não vou ajudar". A baronesa procurou então um barqueiro no rio, explicou seu infortúnio e pediu-lhe que a levasse para o outro lado do rio em seu barco.

"Eu o farei, mas só se me pagares a quantia de cinco marcos".

"Mas eu não tenho dinheiro aqui comigo..." protestou a baronesa.

"Que pena! Sem dinheiro, sem travessia" disse o barqueiro de forma definitiva.

Cada vez com mais medo, a baronesa correu chorando para a casa de uma amiga e, após explicar sua situação desesperadora, suplicou que lhe desse dinheiro suficiente para pagar o barqueiro.

"Se você não tivesse desobedecido ao seu marido, isso não teria acontecido", disse a amiga. "Não vou lhe dar dinheiro algum".

Ao aproximar-se o amanhecer, e com seu último recurso exaurido, a baronesa retornou à ponte em desespero e esperou para atravessá-la e chegar ao castelo. Mas foi assassinada pelo guardião da ponte.

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CLASSIFICAÇÃO DOS PERSONAGENS:

Após ler o texto, classifique os personagens de 1 a 6.
1 = o mais responsável pela morte da baronesa, 6 = o menos responsável

Personagens:
• Barão
• Baronesa
• Guardião da Ponte
• Barqueiro
• Amiga
• Amante

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RODADAS DO PROCESSO:

1ª Rodada: Por favor, compartilhem sua escala de responsabilidade e diga-nos: Por que você classificou dessa maneira, principalmente a pessoa que você considera como a mais responsável pelo ocorrido?

2ª Rodada: Quais os sentimentos que surgiram para você, tanto quando estava lendo a história quanto ao escutar o que os outros acham a respeito da responsabilidade nessa história.

3ª Rodada: O que você aprendeu com esse exercício sobre nossas atitudes culturais em relação à sexualidade, gênero e violência contra mulheres?
  • Quem você acredita que seja o maior responsável pela morte da baronesa?
  • Como você classificaria cada um dos participantes como o mais responsável até o menos responsável?
  • Por que você classificou dessa maneira?
  • Quais sentimentos surgiram ao ler a história?
  • O que você aprendeu sobre nossas atitudes culturais em relação à sexualidade, gênero e violência contra mulheres?

Esta atividade foi adaptada de "A Ponte Levadiça" da obra de Katz, White Awareness (Consciência Branca). Veja também o uso e aplicação do exercício da Ponte Levadiça em "Power and Violence (Poder e Violência)" de Mariame Kaba.

04 Check-out: Sentimentos e Necessidades Pergunta e Resposta 5 min
Como você se sente ao final do Círculo de hoje? Existe alguma coisa de que você precisa ao sair daqui?
  • Como você se sente ao final do Círculo de hoje? Existe alguma coisa de que você precisa ao sair daqui?

Permita que cada participante expresse como se sente ao final e se há algo de que precisam.

05 Encerramento Fechamento 5 min

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