4.10 Círculo: A Caixa do Gênero
Duração total: 90 min (80 min nas etapas)
Objetivo
Explorar os estereótipos homem/mulher e as pressões dessas mensagens da sociedade para o sentido de individualidade.
Materiais
Objeto da palavra, itens para o centro, folha de exercícios da caixa de gênero, caneta para cada participante
Autores
Fonte
Círculos em Movimento: Construindo uma Comunidade Escolar Restaurativa — coleção no acervo
Estrutura (6 etapas)
01 Abertura Abertura
02 Check-In: Compartilhando o Presente Pergunta e Resposta 10 min
Perguntas norteadoras
- Como você está se sentindo hoje? Você tem alguma coisa especial a compartilhar e que se sente confortável em colocar para o grupo?
Dicas do facilitador
Momento de atenção plena/mindfulness: Faça uma pausa, respire e escute o som do sino. Lembre aos alunos os valores e as diretrizes da sala de aula.
03 Exercício da Caixa de Gênero Escrita 20 min
Entregue a cada participante uma cópia da folha de exercícios "Caixa de Gênero". Cada um deve trabalhar sozinho na sua folha de exercício.
**Instruções:**
1. Peça que preencham as caixas de Homem e Mulher com todas as características ou traços que eles acreditam que a sociedade diga a meninos e meninas como devem ser ou o que devem fazer.
2. Na parte externa das caixas, devem enumerar características ou traços que eles achem que estejam "fora da caixa" para cada gênero.
3. Peça que pensem de onde eles acham que essas mensagens surgiram. Eles ouviram isso de seus pais? De filmes? Da televisão? De músicas? Amigos?
Dicas do facilitador
Este é um tópico sensível que pode gerar discussões intensas. Mantenha um ambiente seguro e respeitoso. Esteja preparado para abordar questões de identidade de gênero com sensibilidade.
04 Reflexão sobre Estereótipos de Gênero Pergunta e Resposta 40 min
RODADA: Eu convido cada um a compartilhar o que escreveu na sua caixa de gênero sobre o que é "esperado" de meninos/homens e o que é "esperado" de meninas/mulheres. Em seguida vamos compartilhar as características que estão "fora da caixa" para meninos e meninas.
RODADA: Vocês conseguem pensar onde vocês ouviram essas mensagens sobre como deveriam ser os homens e as mulheres? Foi por meio de seus pais? Filmes? Músicas? Amigos? Escola?
**Reflexão Individual:** Peça aos participantes que olhem para seu Diagrama de Gênero e reflitam sobre o que eles pensam que seja verdade a respeito de si mesmos que está dentro da caixa, e as partes de si mesmos que estão fora da caixa. Eles podem fazer um círculo em torno do que estiver dentro e fora da caixa de "gênero". Ou peça que escrevam em seus diários por dez minutos. Há partes que estão fora da caixa para o seu gênero? Eles sentem a pressão para que não expressem coisas que estejam fora da caixa para seu gênero? Como reagem ou lidam com essas pressões?
RODADA: Vocês veem partes de vocês que estão tanto dentro como fora da caixa de gênero?
Perguntas norteadoras
- Eu convido cada um a compartilhar o que escreveu na sua caixa de gênero sobre o que é "esperado" de meninos/homens e o que é "esperado" de meninas/mulheres
- Vocês conseguem pensar onde vocês ouviram essas mensagens sobre como deveriam ser os homens e as mulheres? Foi por meio de seus pais? Filmes? Músicas? Amigos? Escola?
- Vocês veem partes de vocês que estão tanto dentro como fora da caixa de gênero?
Dicas do facilitador
Para Anos Iniciais, adapte a linguagem e exemplos para serem apropriados à idade. Mantenha um ambiente seguro e respeitoso.
05 Check-out: Sentimentos em Uma Palavra Pergunta e Resposta 10 min
Perguntas norteadoras
- Diga uma palavra que resuma como você está se sentindo agora
Dicas do facilitador
Permita que os participantes processem suas reflexões sobre estereótipos de gênero de forma concisa.
06 Fechamento Fechamento
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