3.5 Círculo para Praticar uma Língua Estrangeira - Nível Iniciante e Intermediário

Círculos em Movimento · 90 min · 10-20 participantes · 5 etapas

Círculos em MovimentoCírculo de AprendizagemBásicoAnos Intermediários,Ensino Médio

Duração total: 90 min

Objetivo

Praticar a língua estrangeira, falando e traduzindo uma história coletiva.

Materiais

Objeto da palavra, quadro ou pôster

Autores

Kay Pranis, Carolyn Boyes-Watson

Fonte

Círculos em Movimento: Construindo uma Comunidade Escolar Restaurativa — coleção no acervo

Site da publicação (Círculos em Movimento)

Estrutura (5 etapas)

01 Abertura Abertura
02 Check-In: Compartilhando o Presente Pergunta e Resposta 10 min
Como você está se sentindo hoje? Você tem alguma coisa especial a compartilhar e que se sente confortável em colocar para o grupo?
  • Como você está se sentindo hoje? Você tem alguma coisa especial a compartilhar e que se sente confortável em colocar para o grupo?

Momento de atenção plena/mindfulness: Faça uma pausa, respire e escute o som do sino. Lembre aos alunos os valores e as diretrizes da sala de aula.

03 Traduzir e falar em uma língua estrangeira Contação de História 70 min
PREPARAÇÃO: Arrume as cadeiras em um círculo sem móveis no meio.

ATIVIDADE PRINCIPAL: Traduzir e falar em uma língua estrangeira

Nível Inicial em Língua Estrangeira: Compartilhando quem somos em outra língua

O professor se apresenta na língua estrangeira e compartilha algo a respeito de si mesmo (quantas pessoas há na família, quantos irmãos e irmãs, se tem um animal de estimação).

RODADA: Por favor, primeiro traduza para nossa língua o que você ouviu a respeito da pessoa à sua direita e, depois, compartilhe sobre você mesmo em ____________ (língua estrangeira) e passe o objeto da palavra ao próximo participante para que traduza o que você disser.

Continue até completar o Círculo.

Nível Intermediário: Escrever uma história coletiva.

RODADA: O professor começa na língua estrangeira: Certa manhã, um menino de uns dez anos de idade e que nunca tínhamos visto antes, bateu à nossa porta. O professor passa o objeto da palavra ao aluno a seu lado. O aluno vai traduzir o que o professor falou e vai acrescentar uma frase na língua estrangeira para continuar a história. Continua-se até completar o Círculo.

O professor vai escrevendo as frases no quadro e, ao final, vai ler a história completa na língua estrangeira. Depois poderá pedir a um aluno que a traduza.
  • Por favor, primeiro traduza para nossa língua o que você ouviu a respeito da pessoa à sua direita e, depois, compartilhe sobre você mesmo na língua estrangeira.
  • Traduza o que o professor falou e acrescente uma frase na língua estrangeira para continuar a história.

Para nível inicial: professor modela primeiro a apresentação pessoal na língua estrangeira. Para nível intermediário: escreva as frases no quadro, leia a história completa no final e peça tradução. Adaptado a partir do livro de Riestenberg, Circle in the Square, p. 138.

04 Check-out: Avaliação Geral do Círculo Pergunta e Resposta 10 min
Como foi o Círculo de hoje?
  • Como foi o Círculo de hoje?

Encerre focando na experiência do círculo.

05 Fechamento Fechamento

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