2.1 Círculo para Criar uma Sala de Aula Segura e Feliz

Círculos em Movimento · 90 min · 10-20 participantes · 5 etapas

Círculos em MovimentoCírculo de AprendizagemBásicoAnos Iniciais,Anos Intermediários,Ensino Médio

Duração total: 90 min

Objetivo

Desenvolver as habilidades dos alunos e dos professores de falar e escutar com o coração.

Materiais

Objeto da palavra e sinos

Autores

Kay Pranis, Carolyn Boyes-Watson

Fonte

Círculos em Movimento: Construindo uma Comunidade Escolar Restaurativa — coleção no acervo

Site da publicação (Círculos em Movimento)

Estrutura (5 etapas)

01 Abertura Abertura
02 Check-in: Apresentação e Pergunta Inicial Pergunta e Resposta 10 min
Na primeira rodada, os participantes são convidados a dizerem seus nomes, bem como a responder a qualquer pergunta que tenha sido feita.
  • Diga seu nome e responda à pergunta feita

Momento de atenção plena/mindfulness: Faça uma pausa, respire e escute o som do sino. Apresente uma "rodada" explicando como funciona o objeto da palavra.

03 Refletir sobre o que significa falar e escutar com o coração Pergunta e Resposta 70 min
PREPARAÇÃO: Arrume as cadeiras em um círculo sem móveis no meio.

APRESENTE UMA "RODADA": Uma "rodada" é o objeto da palavra passando por cada participante em torno do Círculo. O facilitador fará uma pergunta e, como participante, poderá responder por primeiro. O facilitador passará então o objeto da palavra para a pessoa que estiver à sua direita ou esquerda, indicando, assim, em que direção o objeto da palavra continuará a ser passado em torno do Círculo. Na primeira rodada, os participantes são convidados a dizerem seus nomes, bem como a responder a qualquer pergunta que tenha sido feita. Lembre-se: sempre é possível que o participante passe o objeto da palavra adiante sem se pronunciar.

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ATIVIDADE PRINCIPAL: Refletir sobre o que significa falar e escutar com o coração

EXPLIQUE: No Círculo nós nos esforçamos muito para escutar com o coração e a falar com o coração. Nem sempre nós conseguimos fazer isso, mas nós continuamos tentando.

RODADA: O que significa escutar com o coração?

RODADA: Quem você conhece que é bom em escutar com o coração?

RODADA: O que significa falar com o coração?

RODADA: Quem você conhece que é bom em falar com o coração?

RODADA: Para qual pessoa você consegue falar com o coração?

RODADA: Quando é difícil escutar com o coração e falar com o coração?

RODADA: O que nos ajuda a escutar com o coração e a falar com o coração?
  • O que significa escutar com o coração?
  • Quem você conhece que é bom em escutar com o coração?
  • O que significa falar com o coração?
  • Quem você conhece que é bom em falar com o coração?
  • Para qual pessoa você consegue falar com o coração?
  • Quando é difícil escutar com o coração e falar com o coração?
  • O que nos ajuda a escutar com o coração e a falar com o coração?

Explique que no Círculo nos esforçamos muito para escutar com o coração e falar com o coração. Nem sempre conseguimos fazer isso, mas continuamos tentando. Conduza as rodadas de forma que os participantes reflitam sobre essas habilidades fundamentais.

04 Check-out: Avaliação Geral do Círculo Pergunta e Resposta 10 min
O que vocês acharam do Círculo de hoje?
  • O que vocês acharam do Círculo de hoje?

Encerre perguntando sobre a experiência geral do círculo.

05 Fechamento Fechamento

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