10.5 Círculo de Apoio Intensivo: Celebração
Duração total: 90 min
Objetivo
Celebrar as conquistas parciais ou a concretização das etapas do plano; reconhecer o sucesso; fortalecer os relacionamentos para sustentar o sucesso.
Materiais
Objeto da palavra escolhido pelo aluno/pela aluna, sino ou outro instrumento de som, itens para o centro, valores e diretrizes do Círculo anterior.
Autores
Fonte
Círculos em Movimento: Construindo uma Comunidade Escolar Restaurativa — coleção no acervo
Estrutura (5 etapas)
01 Abertura conduzida pelo aluno/aluna Pergunta e Resposta 5 min
Dicas do facilitador
Acomode a todos em um círculo de cadeiras, sem nenhum outro móvel. Faça uma pausa, respire e escute o som do sino. ANTES DO CÍRCULO: Peça ao aluno/aluna que traga um objeto da palavra e que planeje uma abertura e um encerramento para o Círculo.
02 Check-in: Revisão dos Valores Pergunta e Resposta 10 min
Dicas do facilitador
Uma 'rodada' é o objeto da palavra passando por cada participante em torno do Círculo. O facilitador fará uma pergunta e, como participante, poderá responder por primeiro. O facilitador passará, então, o objeto da palavra para a pessoa que estiver à sua direita ou esquerda, indicando, assim, em que direção o objeto da palavra continuará a ser passado em torno do Círculo. Na primeira rodada, os participantes são convidados a dizerem seus nomes, bem como a responderem a qualquer pergunta que tenha sido feita. Lembre-se: sempre é possível que o participante passe o objeto da palavra adiante sem se pronunciar.
03 Expressar o reconhecimento e a valorização do trabalho do círculo Pergunta e Resposta 65 min
RODADA: Expresse seu reconhecimento por algo feito por (nome do aluno/da aluna).
RODADA: Expresse seu reconhecimento por algo feito por outros participantes do Círculo que nos possibilitaram chegar a este momento de celebração.
RODADA: Compartilhe o que faz você se sentir bem pela sua contribuição ao progresso do Círculo.
RODADA: Quais são suas esperanças para (nome do aluno/da aluna).
RODADA: Que presente você considera que recebeu por fazer parte desse Círculo e que você acha que vai ajudá-lo em outra parte de sua vida?
Perguntas norteadoras
- Escolha um de nossos valores que está no centro e fale de uma ocasião em que você sentiu que uma pessoa do Círculo demonstrou esse valor
- Expresse seu reconhecimento por algo feito por (nome do aluno/da aluna)
- Expresse seu reconhecimento por algo feito por outros participantes do Círculo que nos possibilitaram chegar a este momento de celebração
- O que faz você se sentir bem pela sua contribuição ao progresso do Círculo?
- Quais são suas esperanças para (nome do aluno/da aluna)?
- Que presente você considera que recebeu por fazer parte desse Círculo e que você acha que vai ajudá-lo em outra parte de sua vida?
Dicas do facilitador
Este é um momento de celebração e reconhecimento. Focalize nos aspectos positivos e nas conquistas alcançadas pelo grupo.
04 Check-out: Sentimentos Finais Pergunta e Resposta 5 min
Perguntas norteadoras
- Como está se sentindo?
05 Encerramento conduzido pelo aluno/aluna Pergunta e Resposta 5 min
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